Lajeado, RS
Univates
Módulo com identidade do parque científico, usado em aulas práticas.
Simulação realística em ambulância
A cena
começa
aqui dentro
Construímos o salão de uma ambulância em escala real dentro da sua instituição. Mesma largura, mesma maca, mesmo pouco espaço para acertar.
Role para entrar
02 Antes
Uma sala comum. Piso, parede, tomada.
Depois 03
Um laboratório que abre a porta e cheira a serviço.
Sobe pelo elevador,
monta na sua sala,
roda no mesmo dia
O módulo chega desmontado e é instalado no espaço que você já tem. Sem obra, sem pátio, sem tirar veículo de operação.
04Anatomia do módulo
Nada aqui é
cenografia
Cada peça existe porque existe na ambulância. A restrição de espaço é o conteúdo, não um detalhe de acabamento.
- Cabine
- Estrutura fixa
Réplica do salão de atendimento em dimensão real, montada em sala. Não é um trailer nem um veículo adaptado.
- Maca
- Trilho central
Fixação no piso pelo mesmo padrão usado em ambulância, com travamento e corredor de circulação estreito.
- Banco do socorrista
- Lateral e cabeceira
Dois pontos de trabalho, obrigando o aluno a decidir de onde atende. O espaço restringe, e isso é intencional.
- Armários
- Acrílico e alumínio
Compartimentos abertos à vista, para localização de material sob pressão de tempo.
- Energia
- 110 e 220 volts
Tomadas internas para monitor, bomba de infusão e ventilador, com quadro próprio.
- Iluminação
- Cena e emergência
Luz branca de procedimento e luz vermelha de cenário, comutáveis durante a simulação.
- Sinalização
- Sirene e giroflex
Áudio e luz externos ativos, para introduzir ruído e urgência no cenário quando o instrutor quiser.
- Instalação
- Montagem no local
Chega desmontado, sobe pelo acesso comum do prédio e é montado dentro da sala destinada ao laboratório.
01
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05O que roda dentro
Cinco protocolos,
um só espaço
O módulo não é feito para um cenário. É feito para a rotina inteira do curso, da triagem em campo ao debriefing.
A sequência inteira acontece com o paciente na maca, dentro da cabine, com o aluno de pé no corredor estreito. É onde a teoria encontra o espaço real que ele terá na rua.
- XHemorragia exsanguinante
- AVia aérea e coluna cervical
- BVentilação
- CCirculação
- DEstado neurológico
- EExposição e controle térmico
Torniquete, via aérea, descompressão. O módulo aceita cenário de baixa luz e ruído, porque o erro que aparece no silêncio não é o mesmo que aparece na sirene.
- MHemorragia massiva
- AVia aérea
- RRespiração
- CCirculação
- HHipotermia e trauma cranioencefálico
Classificação rápida em campo, com a ambulância como base. Funciona junto com o pátio da instituição, ampliando o cenário para fora da cabine.
- 1Deambulação
- 2Frequência respiratória
- 3Perfusão
- 4Estado mental
Compressão eficaz em maca estreita, com o socorrista sem apoio lateral. É a diferença entre treinar no colchonete e treinar onde o atendimento acontece.
- AVia aérea
- BVentilação
- CCirculação
A sessão termina fora da cabine, com o grupo revendo decisão por decisão. O módulo comporta câmera e ponto de observação sem invadir o cenário.
- SSituação
- TTarefa
- AAção
- RResultado
Pressão de tempo
O aluno erra aqui
para não errar na rua
Sirene ligada, luz vermelha, corredor estreito e uma equipe que precisa decidir junto. O cenário cobra antes do plantão cobrar.
06Por que sai do papel
A conta fecha
no primeiro semestre
Um laboratório fixo elimina deslocamento de turma, aluguel de veículo e dependência de agenda de terceiros.
1:1
Escala real
Mesma largura de corredor, mesma altura de teto, mesma distância entre maca e banco.
4
Alunos por cenário
Equipe completa dentro da cabine, com instrutor observando de fora.
5
Protocolos cobertos
XABCDE, MARCH, START, ABC e debriefing estruturado no mesmo espaço.
0
Veículos parados
A instituição treina sem tirar ambulância de operação nem depender de convênio externo.
07Já está instalado
Instituições que
já treinam dentro
Cada módulo sai com a identidade da casa. O aluno reconhece o serviço que vai encontrar depois de formado.
Taubaté, SP
Universidade de Taubaté
Grafismo SAMU 192 completo, para treino fiel ao serviço público.
Belo Horizonte, MG
PUC Minas
Configuração de suporte avançado, com sinalização e faixa refletiva.
Itabira, MG
Funcesi
Cores da instituição aplicadas na lataria e no interior.
08Quem usa e para quê
Um cenário, quatro
usos diferentes
01
Medicina e enfermagem
Internato e estágio de urgência com cenário fechado. O aluno atende sob restrição de espaço antes de encontrar isso pela primeira vez em plantão.
02
Cursos técnicos
Turmas de socorrista e técnico em enfermagem rodam ciclos curtos e repetidos, com troca de equipe a cada rodada.
03
Serviço público e brigadas
Educação continuada de SAMU, bombeiros e brigadas industriais, sem retirar unidade da escala operacional.
04
Pesquisa e avaliação
Cenário padronizado permite comparar desempenho entre turmas, porque a variável do ambiente deixa de existir.
09Personalização
Sai com a
cara da casa
Grafismo, cor, faixa refletiva e logotipo. Escolhemos junto com a instituição antes da montagem, e o acabamento sai de fábrica pronto.
Acabamentos entregues
Sua escolha fica salva neste navegador.
Tecnovates
10Próximo passo
Conte da sua
sala. A gente
projeta o resto
Medidas, acesso do prédio, número de alunos por turma. Com isso já respondemos se o módulo entra e como fica.